domingo, 30 de diciembre de 2018

Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria


Hola a tod@s!

Os presento una estupenda guía sobre TEA descargable gratuitamente en PDF desde la página Autismo Diario.
Constituye un instrumento útil y sencillo para conocer las características de l@s niñ@s  con Trastorno del Espectro Autista y poder proporcione estrategias aplicadas al entorno educativo que contribuyan a su desarrollo favoreciendo su integración. 

jueves, 27 de diciembre de 2018

Hemiparesia y entorno escolar


Imagen tomada de www.hemiweb.org
Hola a tod@s!
Hoy quiero compartir con vosotros esta guía sobre hemiparesia, en la que podemos encontrar información útil para aminorar las dificultades físicas de niñ@s y jóvenes en los centros educativos.

lunes, 24 de diciembre de 2018

Feliz Navidad!

🎄Un día tan especial como hoy #24diciembre me gustaría agradecer vuestro apoyo y 💗 a esta cuenta, a su blog y a todo lo que representa.

domingo, 16 de diciembre de 2018

Corto solidario: Playa y montaña?

Para todos aquellos padres a los que la vida cambia su destino, dándoles la oportunidad de descubrir y disfrutar de otras vistas.
Un abrazo para todos ellos y Feliz Navidad!

El camino no es fácil, pero las vistas increíbles!

Enhorabuena Emilio Aragón por este genial corto: Playa y montaña?


Fundación Mehuer

lunes, 3 de diciembre de 2018

Día de la discapacidad


Hoy se celebra el Día Internacional de las personas con Discapacidad como cada 3 de diciembre. El motivo de elegir esta fecha, es porque en 1982 la Asamblea de las Naciones Unidas aprobó el Programa de Acción Mundial para las personas con Discapacidad.

lunes, 19 de noviembre de 2018

OyeMe!


OyeMe se plantea como una aplicación de asistencia a personas con discapacidad, la cual les permite utilizar un teléfono móvil con Sistema operativo Android.

Discapacidad auditiva


La discapacidad auditiva se define como la pérdida o anormalidad de la función anatómica y/o fisiológica del sistema auditivo, y tiene su consecuencia inmediata en una discapacidad para oír, lo que implica un déficit en el acceso al lenguaje oral. 
Partiendo de que la audición es la vía principal a través de la cual se desarrolla el lenguaje y el habla, debemos tener presente que cualquier trastorno en la percepción auditiva del niño y la niña, a edades tempranas, va a afectar a su desarrollo lingüístico y comunicativo, a sus procesos cognitivos y, consecuentemente, a su posterior integración escolar, social y laboral (FIAPAS, 1990).

lunes, 12 de noviembre de 2018

Espacio aula TEA


Debido a las características y necesidades que presenta el alumnado con TEA, van a requerir una adaptación no solo en los contenidos curriculares, sino también en el ambiente físico y en los aspectos temporales. 
Voy a diseñar el espacio de un aula TEA siguiendo las pautas del Proyecto Peana y la metodología TEACCH.

Orientaciones para adaptar textos: lectura fácil


La Lectura Fácil es una metodología que facilita la accesibilidad a todo tipo de textos (legislativos, narrativos, etc) de aquellas personas que puedan tener dificultades de comprensión lectora.

Más allá de las normas oficiales de Lectura fácil, a la hora de seleccionar el texto y las imágenes de los materiales que se usen para trabajar la lectoescritura con alumnos y alumnas con TEA (así como otros textos que se muestren para los alumnos en los diferentes entornos del centro) es imprescindible:

Teoría de la mente: jugamos al trivial de frases hechas


La Teoría de la Mente se refiere a la habilidad para comprender y predecir las conductas de otras personas, sus conocimientos, sus intenciones, sus emociones y sus creencias.
Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), debido a su diversidad funcional, tienen dificultades para desarrollar la Teoría de la Mente, pero existe la posibilidad de realizar actividades para que ellos progresen en el desarrollo de dicha habilidad  para que su adaptación al mundo social sea más funcional y adaptativa.

Programa de patio


El objetivo de este programa es estructurar las actividades a realizar durante el tiempo de recreo.
Este programa va dirigido a una alumna con TEA y a aquellos alumnos a los que quieran disfrutar de un tiempo de juego compartido.

martes, 6 de noviembre de 2018

Historia social: mi agenda escolar

Debido a las dificultades en la comprensión social de lo que ocurre a su alrededor, una de las estrategias utilizadas que mejor funcionan debido a su gran componente visual, son las historias sociales.
Las historias sociales ayudan a que las personas con TEA comprendan situaciones cotidianas a través de un guión con instrucciones sobre qué, cuándo y cómo actuar.

Elementos de la comunicación


Buenos días!
He elaborado un material imprimible para identificar los distintos elementos que intervienen en la comunicación:
- emisor
- receptor
- mensaje
- código
- canal

lunes, 5 de noviembre de 2018

Cómo motivas a tus alumnos?

Hola a tod@s!
Nos encontramos de lleno en el primer trimestre y hay que intentar que no se apague la llama que hemos encendido en nuestros alumnos.
Nuestro objetivo es que acudan a clase motivados, con ganas de aprender algo útil y nuevo por si solos y en grupo, un grupo donde ellos son agentes activos, donde ellos enseñan y también aprenden.
Cómo manteneis la motivación en clase?
Espero vuestros comentarios!

domingo, 28 de octubre de 2018

Contrato conductual TEA

Los Facilitadores de la Conducta son todas aquellas ayudas, incluidas las de Comunicación y Habilidades Sociales, que nos sirvan como recursos fundamentales para reducir las conductas desafiantes y dotar de bienestar a las personas que tienen problemas con la regulación emocional.
Os dejo un modelo de contrato que he elaborado en el curso organizado por el INTEF sobre Prácticas educativas inclusivas para el alumando TEA

Registro de conducta


Hola a tod@s! 
Os dejo un registro de conducta que he elaborado en el curso organizado por el INTEF sobre Prácticas educativas inclusivas para el alumando TEA.

martes, 16 de octubre de 2018

Agenda alumnado

          

  
Hola a tod@s! 

Os presento una agenda para el alumnado que se incorpora a un IES y se encuentra un poco perdido.
El objetivo es que sirva como instrumento de coordinación entre equipo docente y familia.

domingo, 14 de octubre de 2018

Atrápame!


Hoy os presento un juego que me encanta: barato, fácil de poner en marcha y recoger y muy divertido.
Ideal para trabajar tras una sesión con un grupo de alumn@s!

lunes, 8 de octubre de 2018

Medidas educativas específicas alumando NEAE en Séneca


Hola a tod@s!
Como ya sabéis se encuentran disponibles en el Módulo de Gestión de la Orientación del Sistema de Información “Séneca” los nuevos modelos para la cumplimentación de medidas educativas específicas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

domingo, 23 de septiembre de 2018

domingo, 16 de septiembre de 2018

Ficha alumno AAI





Hola a tod@s!

Hoy comparto con vosotr@s el modelo de ficha de seguimiento del alumnado con NEAE que forma parte del cuaderno de maestr@. 

Son dos páginas editables para imprimir a doble cara en la que podéis registrar las ausencias, información relevante sobre evaluación inicial y trimestral y reuniones familiares. 

Encontraréis el enlace de descarga al final de este post.

Espero os sea de ayuda.

jueves, 13 de septiembre de 2018

Premio Educateca 2018

Hola a tod@s! Cómo lleváis la semana? Yo ultimando detalles para recibir a mi alumnado el lunes.
Hoy estoy súper contenta por este premio  me ha otorgado el blog la Educateca
Un incentivo para seguir trabajando, compartiendo, diseñando...con el único objetivo de mejorar la atención educativa a la diversidad de capacidades e intereses de nuestro alumnado. 
Ya sabéis: aminorando dificultades, no haciendo más dura su carga! 

sábado, 8 de septiembre de 2018

Escuelas del siglo XXI


Hola a tod@s!

Hoy os presento Escuelas de siglo XXI: Nuevos métodos de atención a la diversidad de la editorial Aljibe y escrito por Jose M. González de Molina Jiménez. Es una novedad editorial de 2018 y constituye un manual práctico de inclusión escolar en Educación Primaria.

domingo, 2 de septiembre de 2018

Evaluación psicopedagógica

Hola a tod@s!
Os presento este libro sobre evaluación psicopedagógica,publicado por AFOE y que podéis descargar gratis bajo licencia Creative Commons. 
Este monográfico ha sido coordinado por la Dra. Aránzazu Cejudo-Cortés de la Universidad de Sevilla y la Dra. Celia Corchuelo-Fernández de la Universidad de Huelva.

viernes, 31 de agosto de 2018

Portadas mensuales con efemérides



Hola a tod@s!

Os dejo un enlace para descargar las portadas mensuales para vuestro cuaderno de maestr@, en él he incluido carteles de las efemérides que considero más importantes, sólo tenéis que descargarlas e incluirlas como imagen donde deseéis.

sábado, 25 de agosto de 2018

Jugamos con cubos


Hola! 
Os presento un material que he realizado para mejorar la percepción visoespacial, diferenciar colores y divertirnos mucho. 
Es un juego con tarjetas y los clásicos cubiletes de parchís basado en el Speed Cups.

martes, 21 de agosto de 2018

Tarjeta Tiger para profes


Por fin podremos disfrutar los profesionales dedicados a la enseñanza en Andalucía de los descuentos de la tarjeta Pro Profes de Tiger! A partir de 24 de agosto la podréis solicitar en vuestra tienda acreditando vuestra profesión.

viernes, 10 de agosto de 2018

Todos mis monstruos


Hola a tod@s!
Os presento una nueva propuesta del reto #jugandoconlibros promovido por Spanglisheasy. En esta ocasión trata de elaborar nuestro propio monstruo, qúe divertido ¿verdad?

¿A qué  niñ@ no le gustan los monstruos? A casi tod@s ¿verdad? son seres fantásticos y como provocan un poco de miedo...emocionan y eso es genial.

Crear y dibujar nuestro propio monstruo muchas veces resulta complicado a muchos niñ@s pero con este juego podrán crear infinidad de ellos.

jueves, 9 de agosto de 2018

Mi cuaderno de maestra 1

Hola!

Ya tenéis la primera entrega del cuaderno de maestra que estoy elaborando este curso. Como novedad: una agenda semanal que me está costando bastante elaborar, por eso voy un pelín más lenta.

domingo, 5 de agosto de 2018

jueves, 2 de agosto de 2018

Mi verano-diario


Quiero compartir con vosotr@s una actividad que he recomendado a mis alumn@s para vacaciones
.
No soy partidaria de recomendarles que compren cuadernillos de repaso, pero sí de que realicen otro tipo de actividades basadas en la lectura de cómics, libros, recetas, realización de actividades interactivas...

viernes, 27 de julio de 2018

Caperucita Roja


Hola a tod@s!

Hoy vamos a leer y jugar con el cuento clásico de Caperucita Roja y el malísimo Lobo.

Caperucita Roja es un cuento de hadas de transmisión oral difundido por gran parte de Europa y que después fue plasmado en diferentes escritos. Su objetivo en un principio era alertar del peligro que se corría en los bosques en la época medieval.

jueves, 26 de julio de 2018

Cuadernos de estimulación cognitiva

Hola a tod@s!
He encontrado una página con material muy útil para trabajar memoria, atención, percepción y cálculo; son cuadernos descargables en PDF para trabajar funciones cognitivas básicas.

Aqui podéis descargar los cuadernos desde la página creadora www.ecognitiva.com.

Los he considerado tan útiles que he decidido hacerles un hueco en el blog para tenerlos siempre a mano.

Espero que os sean útiles.

Descarga PDF cuaderno calculo

Descarga PDF cuaderno atención
Descarga PDF cuaderno memoria
Descarga PDF cuaderno percepción

miércoles, 25 de julio de 2018

lunes, 23 de julio de 2018

Libros sobre atención a la diversidad


Hola  tod@s!

Me habéis pedido que os recomiende algunos libros sobre atención a la diversidad para incluir citas de autores, orientaciones metodológicas, tipología de actividades y más ideas que os ayuden a complementar vuestra formación como maestros/as y/o opositores.

Aquí tenéis una selección de libros clasificada según algunos temas que considero más relevantes:

viernes, 13 de julio de 2018

Aventuras y desventuras de los alimentos que cambiaron el mundo


Hola a tod@s!

¿Sois unos apasionados de los alimentos vegetales, las leyendas asombrosas, las recetas para hacer con niñ@s y las propiedades científicas de los alimentos?. Si la respuesta es sí, Aventuras y desventuras de los alimentos que cambiaron el mundo, de la editorial A fin de cuentos os va a enamorar. ¡Os lo aseguro!

jueves, 12 de julio de 2018

Criterios generales de corrección: oposiciones maestros (IV)

Hola a tod@s!

Llegamos a la última prueba de la fase de oposición para el Cuerpo de Maestros en Andalucía.

En este caso se trata de la preparación y exposición de una unidad didáctica de las que se compone la programación a Plan de Apoyo que hemos diseñado y presentado al tribunal previamente.

miércoles, 11 de julio de 2018

Criterios generales de corrección: oposiciones maestros (III)

Hola a tod@s!

Ya hemos visto en qué consiste la primera prueba y sus dos partes. Si has aprobado la primera, pasarás a la segunda fase, la cual tiene también dos partes y su objetivo es comprobar la aptitud pedagógica del aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia (todo muy subjetivo, pero es lo que hay)

martes, 10 de julio de 2018

Criterios generales de corrección: oposiciones maestros (II)

Hola a tod@s!

¿Estáis pensando en prepararos las oposiciones para el Cuerpo de Maestr@s? Pues esta información os vendrá genial ya que son los criterios de corrección y penalización de los Tribunales publicada en junio de 2017. (se publicaron junto a la convocatoria de 2017)

Aunque correspondan a la pasada convocatoria, y siempre se varía algo, ya os podréis hacer una idea de cómo se valorarán vuestros temas, programaciones, etc...

lunes, 9 de julio de 2018

Criterios generales de corrección: oposiciones maestros (I)


Hola a tod@s!

¿Estáis pensando en prepararos las oposiciones para el Cuerpo de Maestr@s? Pues esta información os vendrá genial ya que son los criterios de corrección y penalización de los Tribunales publicada en junio de 2017. (se publicaron junto a la convocatoria de 2017)

Aunque correspondan a la pasada convocatoria, y siempre se varía algo, ya os podréis hacer una idea de cómo se valorarán vuestros temas, programaciones, etc...

viernes, 6 de julio de 2018

Jugando con el Capitán Calzoncillos

Buenos días y feliz viernes! Como os comenté hace unos días me he unido al reto #jugandoconlibros y hoy comienza mi primera propuesta de libro y juego sobre el mismo.

miércoles, 4 de julio de 2018

Un rey de quien sabe donde: busca y encuentra las diferencias


Hola a tod@s!

Hoy os presento un álbum ilustrado infantil genial que trata sobre el poder: es fácil obtenerlo y también muy duro perderlo...sólo tenéis que observar qué cambios físicos y emocionales experimentan sus personajes.

Se trata de Un rey de quién sabe dónde, de la Editorial A fin de cuentos, una editorial joven y pequeña que desea editar con ritmo pausado libros que motiven la inteligencia de los niños y despierten su sentido del humor.

Es un álbum ilustrado de 40 páginas y tapa dura con un texto muy simple que acompaña a las ilustraciones que nos aportan toda la información que necesitan l@s peques para comprender el mensaje. Es un libro muy visual por lo que resulta muy recomendable para niños con dificultades específicas en la lectura.

Su autor e ilustrador, Ariel Abadi (director de arte e ilustrador), realizó los simpáticos dibujos en tinta y acuarela sobre papel Lana.

El libro comienza con la presentación de sus 5 protagonistas:
  • el Señor Rey
  • el Rey de otro reino
  • el Rey de otro otro reino
  • el "Memueroporserrey"
  • el cualquier cosa menos rey
¡Y comienza la Gran Gran Pelea!

A continuación podéis ver lo que ocurre tras ella. Las imágenes de la izquierda muestran a los personajes al comienzo de la historia, cuando se presentan; y los de la derecha, aparecen tras la ran Gran Pelea.
El Señor Rey
El Rey de otro reino
 
El Rey de otro otro reino
El "Memueroporserrey"
El Cualquier cosa menos rey



Tras esto llega el Fin y después el Principio de otro otro cuento, donde se ve al Rey que ha perdido su reino, remando hacia un destino desconocido...así seguramente comenzará otra Gran Gran Pelea
¿Qué os ha parecido? ¿os gustan las ilustraciones? ¿Y la temática? Personalmente me ha parecido muy interesante y divertido para trabajarlo en casa o en el aula en gran grupo pues invita a debatir sobre:

  • las guerras, las peleas, los enfrentamientos: casi siempre alguien gana o pierde
  • la empatía: ponernos en el lugar del que pierde
  • usurpación de bienes, territorios...
  • lo efímero de conseguir algo a la fuerza, te lo pueden quitar de la misma manera
  • la obsesión por el poder ("memueroporserrey)
  • la felicidad y tranquilidad de quien no desea algo material ("cualquier cosa menos rey")


PROPUESTA DIDÁCTICA: BUSCA Y ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS


A nosotros nos han encantado las ilustraciones y he creado una propuesta didáctica a partir de ellas.
                                                                                      
1. Observar las imágenes e identificar las diferencias:
Consiste en buscar las diferencias entre las dos imágenes del mismo personaje (antes y después de la pelea): se pueden imprimir y hacerlo sobre el papel o, para ser más ecológicos, imprimir estas láminas, plastificarlas o meterlas en sobres de plástico y señalar con rotuladores de colores las diferencias o colocar una ficha de parchís sobre las mismas.
Con esta actividad que se puede hacer en pequeño grupo o individualmente, fomentamos el trabajo cooperativo, en el primer caso al mismo tiempo que mejoramos la atención y percepción visual del alumnado.
 2. Expresar por escrito las diferencias encontradas:

Basada en la actividad anterior, mejoraremos la expresión escrita.
3. Inventar un nombre para cada personaje y elegir a su favorito:

Con esta actividad pretendo que expresen sus ideas, que dejen volar su imaginación y sean creativos inventando un nombre para cada personaje, pues no tienen en el libro.
Es importante que recuerden que los nombres propios se escriben con mayúscula.
Para finalizar, se invita a que den su opinión personal, sobre qué personaje les ha gustado más y por qué.


A continuación podéis descargar el recurso didáctico y dejarme un comentario con vuestra opinión.

Leer es fabuloso y se pueden crear muchas actividades lúdicas y didácticas a partir de un libro que se adapten a las distintas capacidades de nuestro alumnado: algunos participarán sólo señalando diferencias, otros las redactarán...pero lo importante es fomentar el gusto por la lectura en los más pequeños y hacer de ello algo divertido.



Más actividades? Por supuesto! Y en esta ocasión para mejorar la motricidad fina y gruesa así como la creatividad, y como no, pasar un ratito divertido con los amigos.

1. Creamos una corona de rey con cartulina y papeles de colores para convertirnos en reyes. Viva la creatividad!

2. Atrapa al rey: juego exterior, perfecto para el recreo o en cualquier actividad al aire libre. Elegimos una corona de las realizadas anteriormente y proclamamos a cualquier niño en rey. Contamos hasta 10 y el resto de jugadores deberá pillar al Rey y arrebatarle su corona, así se pondrán en el lugar de los personajes del cuento empatizaran con los protagonistas.

Muchisimas gracias por vuestro interés! Me encantarían leer vuestros comentarios 😘

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