martes, 30 de junio de 2020

Crear escuela. Tendiendo puentes entre la neurociencia y el aula.

Hola a tod@s!

Hoy os quiero enseñaros un libro ideal para todos aquellos interesados en la educación, sobre todo profesores y opositores a cuerpos de educación.

Se trata de Crear escuela, de Xabi Gómez, maestro de primaria y lengua extranjera y máster en Neurodidáctica, publicado en 2019 por la editorial Círculo Rojo

¿Por qué me ha resultado tan interesante?

Pues porque nos resume las conclusiones más recientes  sobre neurociencia aplicadas al aula, incluyendo ejemplos reales para ayudarnos a todos los docentes, y opositores aspirantes en nuestra práctica docente.

A lo largo de sus 10 capítulos aborda temas tan fundamentales como:

1. Emoción, fundamental para un proceso óptimo de aprendizaje. ¿Cómo lograrías provocarla en vuestro alumnado? En este capítulo nos da 3 claves.

2. Canales multisensoriales, existen varios canales por los que nuestros alumnos reciben la información, en este capítulo nos describe cuáles son y estrategias para potenciarlos.

3. Atención, básica para que el alumno aprenda ¿verdad?
Aquí me voy a permitir una cita del libro que encuentro muy interesante para reflexionar y cambiar nuestra metodología cuando no funciona lo bien que debería:

"El niño distraído también está atento, pero a otra cosa"

4. Motivación intrínseca, tipos y estrategias para fomentarla.

5. Plasticidad neuronal, cómo podemos cambiar la mentalidad de nuestros alumnos.

6. Metacognición, claves para ayudar al alumnado a reflexionar sobre su forma de pensar.

7. Creación artística, importancia de incluir las disciplinas artísticas en nuestra labor docente.

8. Tratamiento del error, ¡ojo con el bolígrafo rojo!, la importancia de la evaluación formativa.

9. Aprender con y de otros, elementos para fomentar el aprendizaje cooperativo.

10. Memoria, porque no puede haber aprendizaje sin memoria, en el último capítulo aborda sus tipos.

Como ya os mencioné anteriormente, se trata de un libro muy práctico y de lectura sencilla que traduce el lenguaje científico en pedagógico, buscando como finalidad ayudar a todos las personas interesadas en mejorar la educación, a lograr una educación de calidad para atender a todos y todas.

Podéis encontrarlo en la página de la editorial y en mi escaparate de Amazon.

Un abrazo!

sábado, 27 de junio de 2020

Crea tu abecedario reciclado

Hola a todos! 

Hoy os quiero enseñar el abecedario nuevo he realizado. 
Siiii, ya se que tengo muchos, en distintos formatos, pero me gusta que las actividades educativas sean variadas y manipulativas, así que hay que incluir en mi práctica docente diaria novedades. 

Así que no tireis los tapones de plástico, porque pueden reutilizarse y darle una nueva vida! 

Durante el confinamiento he guardado tapones de leche y yogurt líquido con un tamaño grande. 

 
Aquí los tenéis, con sus fechas de caducidad correspondientes. He tenido que eliminarlas con un estropajo y quita esmalte, funciona! 

Ese han sido el paso más tedioso... Pero el resultado ha sido estupendo. 

Ahora toca pegar las letras. Estas son de un bazar, de colores,  tamaño considerable y goma Eva; ah!! Adhesivas muy importante porque así no tendréis que poner pegamento. 

 
Pegarlas es muy fácil, yo he usado todo el abecedario hasta agotar los, tapones. 

 
Qué os parece? Sencillo y económico! Espero que os haya resultado útil el post de hoy. 

Recordad que en el blog tenéis más materiales educativos DIY,  que podrían hacer vosotros mismos. 

Un abrazo! 

jueves, 18 de junio de 2020

Finalidades de la educación


Hola a tod@s! 

Estoy releyendo Escuelas creativas, un libro de Ken Robinson con Lou Aronica en el que encontraréis un enfoque revolucionario sobre cómo educar. 

A lo largo de sus capítulos nos explican los cambió necesarios para lograr una educación de calidad. Os animais a cambiar algo? Ya sabéis, poco a poco, uno a uno, podemos lograr mucho. 

En esta ocasión quiero hacer referencia a las finalidades de la educación. 

Los autores defienden que la finalidad de la educación es capacitar al alumnado para conseguir cuatro grandes fines: económico, social, cultural y personal. 

1. Convertirles en personas responsables e independientes económicamente. 

Que el mercado laboral y la administración les ayude a lograr desempeñar una profesión, es otra historia... 

2. Convertirse en ciudadanos activos y compasivos. 

Ojalá lograremos esto, qué importante es lograr ciudadanos empática que ayuden al resto, al menos, que los respeten. 

3. Comprender y valorar su propia cultura y respetar a los demás. 

Volvemos al respeto y a la no discriminación. 

4. Relacionarse con su mundo interior y con el que le rodea. 

Qué os parece? Incluirías alguna más? Cuál consideras más importante? 



Un abrazo! 


domingo, 14 de junio de 2020

Diplomas fin de curso


Hola a todos! 

Tras este periodo docente de confinamiento y de enseñanza - aprendizaje a distancia, llega el momento de evaluar el mismo y como no, de agradecer tanto a alumnos como a familias la labor continua de cooperación y seguimiento del proceso educativo propuesto desde la distancia. 

Ha sido complicado, sobre todo al no compartir sensaciones, feedback inmediato, contacto visual... Saludos, abrazos y risas! 

Qué menos que otorgarle a nuestros niños un diploma de reconocimiento! 

Si queréis estos que he diseñado para mis alumnos, pinchar en el enlace al final del post. 

Podéis incluir su nombre editando la imagen  e " Insertar texto" . 

Un abrazo y ánimo que nos queda poquito para terminar. 




sábado, 13 de junio de 2020

Encuentra el intruso: el verano


Encuentra el intruso: el verano

Hola a tod@s!

Hoy os traigo otro material imprimible gratuitamente basado en el verano.

En esta ocasión se trata de unas tarjetas con objetos relacionados con el verano, utilizando las imágenes de Arasaac.

Pertenecen a distintas categorías semánticas:
  • frutas
  • prendas de vestir
  • medios de transporte

Encuentra el intruso: el verano


Los objetivos de la actividad están relacionados con:
  1. Mejora de la atención y percepción visual
  2. Ampliación del vocabulario
  3. Establecer categorías semánticas

Encuentra el intruso: el verano

Encuentra el intruso: el verano

Encuentra el intruso: el verano

Una actividad sencilla visual y sencilla que podemos utilizar también para contar o sumar.


Feliz sábado!


viernes, 12 de junio de 2020

Vacaciones verano niños: recomendaciones

Hola a todos! 
Os dejo una infografía sobre una serie de recomendaciones que he rescatado de un post antiguo sobre recomendaciones para vacaciones de verano.

Es muy adecuada para entregar a padres, madres o tutores legales como orientaciones generales. 
 
Si os interesa que os deje un link para descargarla, dejad un comentario al final del post. 
Espero que os sean útiles! 

jueves, 4 de junio de 2020

Letras perdidas: el verano




Hola a todos! 

Seguimos con actividades educativas sobre el verano, ayer fue el Bingo de Silabas del Verano y hoy toca escribir letras.

En esta ocasión vamos a trabajar la lectoescritura y mejorar el vocabulario completando una serie de palabras con una letra que faltan.


Objetivos
  • mejorar la atención, 
  • conciencia léxica y
  • ortografía.


El material consiste en tres láminas con 9 imágenes cada una procedentes de Arasaac.

Como siempre, podréis descargar vuestro material gratuitamente en PDF y dejar vuestros comentarios en la entrada!

Muchísimas gracias por seguir ahí!




miércoles, 3 de junio de 2020

El verano: bingo de sílabas



Hola a tod@s!

Cuando llega junio, llega el calorcito y nos podemos modo verano.

El verano es una estación que nos encanta, ya que significa piscina, playa, vacaciones...aunque este año será muy especial. Tan especial que no vamos a poder festejar su llegada en nuestras aulas...pero bueno, que el espíritu festivo de fin de curso no decaiga por la COVID-19!

He creado este material con imágenes de Arasaac y Freepik (portada) empleando PPTX de WPS Office (para l@s que me preguntáis muy a menudo qué empleo para realizar materiales).

bingo sílabas verano


BINGO DE SÍLABAS con temática de VERANO:

El material consiste en 4 láminas con 4 tarjetas de imágenes, (16 tarjetas) y espacios para colocar sílabas.

¿Dónde están las sílabas? En otra lámina para recortar, plastificar o pegar sobre tapones de plástico.



  • Objetivos:
- Adquirir vocabulario sobre el verano
- Mejorar conciencia fonológica
- Mejorar la atención
- Practicar el proceso lectoescritor.


  • ¿Cómo usarlo?

Uno de los objetivos de la creación de materiales didácticos es que sean versátiles, así que podemos utilizarlos:
  • Individualmente: daremos un cartón al niño o niña y las sílabas (recortadas, plastificada o sobre tapón) y deberá colocar las sílabas bajo cada palabra.
Si plastificamos los tapones o introducimos en una funda de plástico, podrán escribir las sílabas con un rotulados.

Otra opción es jugar sólo con los tapones, formando nuevas palabras. Podemos darle puntos según el numero de sílabas que incluya la palabra:
1 sílaba: 1 punto
2 sílabas: 2 puntos...

  • En grupo de hasta 4 jugadores si damos un cartón con 4 tarjetas cada uno, o de hasta 16 , si damos una tarjeta a cada uno (habrá que recortarlas). En este caso pondremos las sílabas boca abajo sobre la mesa y un alumno deberá voltear y leer. El alumno que tenga la palabra que la contiene la colocará en su lugar. Ganará el primer alumno que consiga completar su palabra o cartón.

Hay palabras de 1, 2, 3 y 4 sílabas, que en el caso que se utilicen las tarjetas individualmente, atenderán a la diversidad de capacidades de nuestros niños.


Como siempre, podéis descargar el material pinchando en el siguiente enlace. Espero vuestros comentarios sobre qué os parece.
Una abrazo!




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