martes, 19 de octubre de 2021

Acentuación de palabras

 

Hola a todos/as!

Quiero compartir con vosotros un material que he elaborado para ayudar a los alumnos a aprender e interiorizar las normas de acentuación de las palabras, o cómo y cuándo poner tildes.

Es una norma que cuesta llevar a la práctica en los escritos de alumnados en general y con dificultades de aprendizaje específicas como dislexia, disortografía, tdah... 

Para que resulte más fácil su interiorización os dejo una lámina o cartel para el aula que le sirve como apoyo gráfico en caso de duda.

Como material complementario para practicar también voy a utilizar unas actividades en las que se trabajarán los siguientes objetivos:

domingo, 17 de octubre de 2021

Tarjetas potencias y raíces cuadradas


Hola a todos/as!

Hoy os traigo un recurso que he elaborado para mi alumnado de 1º ESO, aunque también se puede utilizar en cursos superiores de Educación Primaria.

Se trata de unas tarjetas de potencias y raíces para desarrollar el cálculo mental y la memoria.

Consisten en una serie de tarjetas con potencias cuyas bases son 2,3,4 y 5; las más frecuentes en cálculos básicos.

lunes, 11 de octubre de 2021

Speed Cups

 

Hola a todos/as!

Hoy os quiero enseñar este juego que ha hecho furor en clase: Speed Cups, de Infanity .

Un juego con el que desarrollamos bastantes habilidades como atención mantenida, planificación en la colocación de cubos, velocidad de procesamiento, percepción visual, orientación espacial.

TDAH. Orientaciones para una adecuada respuesta educativa en ESO

 


El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno del neurodesarrollo de carácter neurobiológico originado en la infancia y que afecta a lo largo de la vida, que se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos:

lDéficit de atención.

lImpulsividad.

lHiperactividad motora y/o vocal.

Se identificará como un trastorno cuando estos síntomas o los comportamientos que se deriven se observen con mucha mayor frecuencia e intensidad que en los niños/adolescentes de igual edad e interfieran en la vida cotidiana presentes en dos o más contextos: en casa, la escuela o su entorno en general.

Se debe tener en cuenta que no todos los niños con este trastorno manifiestan los mismos síntomas y con la misma intensidad  (pudiendo presentarse como leve, moderado o grave)

En el Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), publicado por la American Psychiatric Association en su última versión, que se publicó en Mayo de 2013 , se diferencian tres tipos de presentaciones del TDAH:

lPresentación combinada

lPresentación predominantemente con falta de atención

lPresentación predominantemente hiperactiva/impulsiva

jueves, 7 de octubre de 2021

Batalla de Genios


Hola a todos/as!

Nos encanta jugar porque nos divierte, nos entusiasma, nos motiva, libera nuestro estrés y además DESARROLLAMOS DISTINTAS HABILIDADES.

Hoy os voy a enseñar el primero de una serie de juegos didácticos que uso en mi Aula de Apoyo a la Inclusión, o como la he denominado este curso: "el despachito" ubicada en un IES.

Si me seguís por RRSS y estáis al día del comienzo de este curso, sabréis que el AAI no estaba dotada de material didáctico, motivador, tan sólo de fotocopias de fichas y más fichas...y eso no mola verdad?

domingo, 3 de octubre de 2021

Dislexia. Orientaciones para una adecuada respuesta educativa en ESO.

 

«La dislexia es una Dificultad Específica del Aprendizaje de origen neurobiológico. Se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y/o fluente de las palabras (escritas) y déficit en la decodificación (lectora) y en la escritura. Estas dificultades resultan de un déficit en el componente fonológico del lenguaje. Son inesperadas (discrepantes) en relación a otras habilidades cognitivas (que se desarrollan con normalidad) y una adecuada instrucción escolar. Como consecuencias secundarias, pueden presentarse problemas en la comprensión de la lectura y una experiencia lectora reducida que puede afectar el incremento del vocabulario y de la base de conocimientos” Asociación Internacional Dislexia 

Estrategias metodológicas para alumnado con DISLEXIA en ESO

1. Actitud del maestro/a frente al alumno/a:

  • Intentar no utilizar las expresiones: "esfuérzate más", "fíjate más"...  
  • Evitar situaciones que lo dejen en evidencia: ejercicios de rapidez de cálculo en grupo, escribir en la pizarra, corrección de un texto por parte de un compañero, corregir las faltas con un color estridente, etc.
  • Utilizar técnicas de comprensión oral activa, -aguarda, mira y escucha-,  no podrá tomar apuntes al mismo tiempo que centra su atención para escuchar.
  • Asegúrese que el estudiante está realmente escuchando antes de dar instrucciones.

domingo, 26 de septiembre de 2021

Síndrome de Asperger. Orientaciones para una adecuada respuesta educativa.


Hola a todos/as!

He elaborado una guía destinada al equipo educativo que atiende al alumnado con dificultades derivadas del Síndrome de Ásperger (TEA) de mi centro educativo. El objetivo es ofrecerle orientaciones y pautas para que puedan ofrecer una respuesta justa y adecuada a estos adolescentes (la última parte tiene orientaciones específicas para ESO). Podéis descargarla al final de este post en PDF.

El síndrome de Asperger está incorporado en la definición de TEA. Concretamente, en el caso de los criterios que establece el DSM 5 se identificaría bajo la denominación de “TEA sin déficit intelectual acompañante” o “TEA sin discapacidad intelectual asociada”.

Podemos referirnos al tradicionalmente denominado síndrome de Asperger como trastorno del espectro del autismo sin discapacidad intelectual asociada ni dificultades en aspectos formales del lenguaje.

Si bien es cierto que, aunque la categoría diagnóstica específica ha desaparecido, se mantiene la denominación social de síndrome de Asperger por una cuestión identitaria y por el sentimiento de pertenencia que pueden presentar las personas que, en algún momento, han sido diagnosticadas bajo esta categoría.

Para más información sobre características del SA:

http://www.autismo.org.es/sites/default/files/sindromedeasperger.pdf

A continuación os dejo una serie de orientaciones para realizar una adecuada respuesta educativa al alumnado con SA:

martes, 31 de agosto de 2021

Cuaderno docente AAI curso 2021-22

 

Hola a todos/as!

¿Qué tal han ido las vacaciones? ¿Habéis disfrutado y descansado? Espero que así sea porque mañana...¡comienza el rock-and-roll!


Mañana daremos el pistoletazo de salida hacia un nuevo curso escolar, el tercero de la pandemia. A diferencia del curso anterior, ya estamos puestos en Protocolos COVID, medidas de higiene y seguridad, confinamientos, atención educativa virtual...hemos realizado un máster a golpe de diferentes olas de pandemia. Al menos esta vez los docentes comenzamos vacunados y los alumnos de ESO casi que también, especial atención deberán tener los peques de EI y EP.

martes, 17 de agosto de 2021

9 tips para defender tu programación didáctica.

 🌈 Hola de nuevo✨

👩🏼‍La publicación anterior trataba sobre los aspectos que debía incluir vuestra programación didáctica para las oposiciones de maestros, pues bien, ahora os dejó estos consejos o tips para realizar la exposición de la misma. 

lunes, 16 de agosto de 2021

Criterios corrección presentación programación didáctica. Oposiciones maestros 2019


Hola a todos!

Continuamos con las tarjetas contenedoras de criterios e indicadores de evaluación de las distintas partes de las oposiciones de maestros en Andalucía.

La finalidad de esta segunda parte consiste en comprobar la aptitud pedagógica del aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia y consta de la presentación de una programación didáctica y exposición de una unidad didáctica.

Este post va dedicado a la presentación de la programación didáctica, qué aspectos debe contener o qué no debe faltar.

domingo, 15 de agosto de 2021

Criterios corrección primera prueba oposiciones maestros 2019

Holaaaa a tod@s!

Si estáis pensando en preparar oposiciones docentes, creo deberías comenzar por analizar la convocatoria anterior para  conocer en qué consiste, cuál es el temario, fases, procedimientos...

Os recuerdo que en la Orden de 25 de marzo de 2019, por la que se efectúa convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, se recoge la DETERMINACIÓN DE LOS CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES Y HOMOGENEIZACIÓN DE LOS MISMOS, estableciendo así una HOMOLOGACIÓN DE CRITERIOS GENERALES DE CORRECCIÓN. 

Algo es algo verdad?

Pues aquí os dejo los de la segunda  parte de la primera prueba, desarrollo de un tema elegido por el futuro aspirante!

Recordad que importantísimo abordar TODOS los epígrafes, por lo que resulta imprescindible realizar un control del tiempo de escritura del mismo.

lunes, 9 de agosto de 2021

Abezooocéano

Hola a todos y a todas!

Hoy os quiero recomendar una joya de libro infantil para todos aquellos enamorados del mar y de la poesía; así como a los interesados en trabajar a través de la lectura el abecedario.

Se trata de Abezooocéano, de la editorial SM, un abecedario con 29 poemas de animales marinos con el que los niños descubrirán el mundo de las letras y se familiarizarán con la poesía.

Destinado a niños a partir de 3 años, por lo que resulta genial para Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.

viernes, 6 de agosto de 2021

Cuenta G Suite para docentes andaluces

Hola a todos/as!

Hoy os quiero hablar sobre Google Suite para educación (GSuite for Education), un servicio de Google para instituciones educativas que permite que sus usuarios cuenten con una dirección de correo electrónico y un conjunto de servicios digitales asociados a ella.

La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, en virtud de un convenio de colaboración, gestiona estas cuentas, bajo el dominio @g.educaand.es con un funcionamiento similar a las @gmail.com, si bien sus servicios están adaptados a las necesidades de un entorno educativo.

miércoles, 28 de julio de 2021

Cuaderno de sílabas trabadas


Hola a todos y todas!

Hoy os traigo este cuadernillo para afianzar la lectoescritura de las sílabas trabadas o sinfones, ya que muchos niños y niñas presentan dificultades en su adquisición y consolidación.

Este recurso lo podéis descargar de manera gratuita en el enlace que os dejaré a continuación, consta de 10 páginas con diferentes actividades.
Ocho páginas dedicadas a una trabada cada una con divertidas ilustraciones que harán más motivador el repaso o la sesión de trabajo.

sábado, 17 de julio de 2021

Activos de aprendizaje: utopías educativas en construcción


Hola a todos/as!

Hoy os presento otro de los títulos de la biblioteca de Innovación Educativa de Literatura SM, Activos de aprendizaje: utopías educativas en construcción, de Fernando Trujillo Sáez.

¿Os habéis planteado hacia donde avanza la educación, la escuela? ¿Creéis que está retrocediendo? Hay muchos docentes que lo creen así, que cada día los niños y niñas se esfuerzan menos, aprenden menos.. . 

Fernando Trujillo nos presenta una serie de textos sobre aspectos clave de la educación presente, que mira hacia su futuro, unos activos de aprendizaje que aún están sin explorar.

El autor dedica sus cuatro primeros capítulos a los 4 grandes activos de aprendizaje, cada uno relacionado con una utopía educativa:

domingo, 11 de julio de 2021

Aprendizaje emocionante. Neurociencia para el aula

 
Hola a tod@s!

Estaréis de acuerdo conmigo en que como docentes nunca hay que dejar de aprender y actualizarnos para poder dar una atención educativa adecuada a nuestros alumnos. Es por este motivo por el que os presento este libro: Aprendizaje emocionante, de la gran Begoña Ibarrola y editado por Literatura SM en su colección Biblioteca de Innovación Educativa.

" Educar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano". Leslie Hart.


Como docentes y aspirantes a docentes, necesitamos tener conocimientos básicos sobre el mundo emocional, tanto personal como de nuestro alumnado, así como sobre el funcionamiento cerebral de los aprendices para poder optimizar nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este libro nos acerca a los descubrimientos más significativos de la Neurociencia de una forma sencilla y práctica a través de sus 8 capítulos:

domingo, 27 de junio de 2021

Observo + Habilidades imprescindibles de aprendizaje


Hola a todos/as!

Hoy os quiero enseñar estos cuadernillos fantásticos para el desarrollo de habilidades imprescindibles para el aprendizajes, o procesos cognitivos básicos : atención, percepción, razonamiento...

Se trata de una serie de 3 cuadernillos con tres niveles de dificultad editados por Conecto +

Conecto editorial, nace de aunar dos grandes experiencias profesionales: el cuidado de la edición educativa y Orientación Andújar, web referente en Educación, que con más de 70 millones de visitas avalan la calidad de estos cuadernos. 

Cada cuaderno se compone de 47 fichas en color y con un diseño precioso y muy atractivo para los niños, siendo muy recomendables para realizar en casa como en el cole como actividades de un programa específico para desarrollar la atención y otras habilidades fundamentales.
A través de la realización de cada una de sus páginas los niños desarrollarán y verás crecer su:
  • atención
  • razonamiento
  • trazo
  • manipulación
  • concentración en la tarea
  • percepción espacial
  • establecimiento de relaciones
  • dibujo
  • sentido estético...
Además, ayudarán a prevenir posibles dificultades de aprendizaje y recuperar y poner en forma habilidades desentrenadas.
En el cuadernillo a partir de 3 años hasta 99 disfrutarán de aventuras como:
- descubrir intrusos escondidos
- dibujar animales con las huellas de sus dedos
- recorrer laberintos,


En el cuaderno a partir de 4 años se proponen un montón de retos, tales como:
  • encontrar objetos escondidos
  • aprender a dibujar dinosaurios y otros animales
  • descubrir tesoros...
El último cuaderno, destinado a partir de 5 años, contiene actividades destinadas a:
  • descubrir objetos ocultos
  • imaginar y dibujar
  • volar en una avioneta 
  • recorrer las órbitas de los planetas
En cada página de los cuadernos Observo + encontraréis una bombillita lista para ser coloreada al finalizar cada actividad. 
Así, se realizará una parada, invitando a una autoreflexión del trabajo realizado. 

"Al colorearme me encenderé y sabré que has hecho ¡un estupendo trabajo!"

Espero que os haya resultado útil esta reseña sobre estos cuadernillos muy útiles para maestros de pedagogía terapéutica y familias, deseo que Conecto Editorial siga creando estas actividades tan motivadoras que ayudan al desarrollo de niños y mayores.

¿Los conocíais? ¿Os gustan? Os leo!

domingo, 20 de junio de 2021

Báscula matemática Monster


Hola a tod@s!

Cuánta ilusión me hace mostraros este recurso didáctico tan bonito, divertido y versátil: la báscula matemática Monster, de Infanity!

Este juguete educativo manipulativo está formado por 22 piezas de gran calidad: plástico, los monstruitos- pesas y madera, el gran monstruo balanza (al que se le quitan las manos-bandejas)


Los monstruos de colores están numerados de 1 al 10 y cada uno tiene un peso distinto adecuado a su número, por lo que los pequeños pueden actuar como balanzas tapándose los ojos y colocando un monstruo en cada mano, adivinarán seguro cuál es mayor o menor según su peso.

sábado, 12 de junio de 2021

Reloj didáctico: aprender las horas

 


Hola a todos/as!

Me hace mucha ilusión compartir con vosotros esta preciosidad de reloj didáctico en madera con muchos complementos: RELOJ APRENDER LA HORA de Infanity

Se trata de un recurso educativo para que los más pequeños o los que aún no dominan la lectura de la hora en un reloj analógico puedan aprender divirtiéndose y manipulando.


El reloj es de madera, con un soporte extraíble que sirve como asa para transportarlo o para mantenerlo en posición vertical, ocupando un lugar visible en cualquier espacio.

Cuenta con una esfera transparente en la cual podemos introducir 6 de sus fondos, me explico: 

- día/noche: para diferenciar AM/PM

- porciones de hora: 1/4, 1/2, 3/4 y 4/4, relacionados con los minutos


Las agujas son dedos colores: rojo para la hora (con un círculo que marca el número) y azul para los minutos.

Los números de las horas van impresos en círculos rojos en la esfera transparente y los minutos (de 5 en 5) en azul, en el borde exterior azul del reloj.

Además, se acompaña de 13 tarjetas de modelos de reloj para reproducir, en una cara analógico y en otra digital; así como una tarjeta en blanco y dos rotuladores azul y rojo, para escribir las horas.


Con este reloj los niños y niñas asimilarán la noción de tiempo, los podrá ayudar a anticipar y organizar horarios y situaciones y los introducirá en el concepto de fracción.

¿Qué os parece? ¿Lo consideráis interesante para vuestras aulas o casas?

A  mí me parece una maravilla de recurso educativo y podéis conseguirlo en Infanity con un 10% de descuento en el enlace que os presenté al principio de este post.

Un abrazo muy fuerte! Y espero seguir compartiendo cositas así de bonitas e interesantes con vosotros.


martes, 8 de junio de 2021

Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana: Universidad Internacional de Valencia

Hola a todos/as! 
¿Algún interesado por aquí en realizar un máster online relacionado con la atención a la diversidad? La Universidad Internacional de Valencia presenta la 11ª edición de su Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana.

El objetivo es preparar a profesionales para la atención a la diversidad desde la perspectiva de la neuroeducación, con el fin de:
  • llevar a cabo las tareas de atención, refuerzo, apoyo y adaptación al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, fomentando su desarrollo de forma integral, y 
  • coordinar la actuación de todos los agentes implicados en la educación infantil.
Es una titulación oficial certificada por ANECA y como tal, concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública, además de dar acceso a programas de doctorado.

Ofrece:
  • Soporte técnico a tu disposición
  • Clases online desde cualquier dispositivo
  • tutorías personalizadas
  • Servicio de orientación académica personalizado
Cuenta con un claustro formado por doctores acreditados, doctores especializados y profesionales en activo que aporta al alumno una visión actual gracias a la relación profesional y académica.

Destinado a profesionales que deseen ampliar sus conocimientos sobre las diversas necesidades educativas, aprender técnicas para trabajar con alumnos con necesidades especiales y conocer las aportaciones de la neurociencia para el tratamiento de este tipo de necesidades. 

Titulados en:
- Pedagogía
- Psicopedagogía
- Psicología
- Logopedia
- Psicólogos especialistas en Neuropsicología 
- Diplomados en magisterio, Graduados en Educación Infantil o Educación Primaria

En el enlace que os he dejado al inicio del post podéis consultar su plan de estudios de 60 ECTS, calendario académico y complementos formativos, así como condiciones de acceso y solicitar más información.

Fecha de inicio: Octubre 2021

Y hasta el 2 de julio apertura de expediente gratuito y hasta el 24% de descuento.

Espero que esta información os haya resultado útil y os anime a solicitar más información para formaros en la atención a la diversidad de nuestro alumnado.

Un saludo!




jueves, 3 de junio de 2021

Eduludo sumas. Sumando en la charca.


Hola a todos/as!

Hoy os traigo un juego para desarrollar la competencia matemática que me encanta, se trata de Eduludo sumas de Infanity.


Eduludo sumas es un juego realizado en cartón muy duro y resistente que consta de:

- charca base donde se ubicarán los distinto animalitos

- animales que viven en la charca: ranas, moscas, abejas, arañas, libélulas, patos, pájaros, peces...

- tarjetas con sumas planteadas

- tarjetas con resultado (del 2 al 10)


A través del juego podemos conseguir desarrollar:

- procesos atencionales

- orientación espacial (los animales pueden ponerse en un sentido o en otro, ya que son a doble cara)

- conteo

- cálculo

-seriación

- vocabulario sobre ecosistema estanque


Podéis comprar el juego pinchando en el siguiente enlace


Además tenéis un código descuento: apoyoinclusion10


lunes, 24 de mayo de 2021

Lengua de signos española para familias.

 

Esta iniciativa ha surgido del deseo compartido entre Huawei y la Fundación CNSE de crear un recurso en línea para que las familias aprendáis y uséis lengua de signos española desde vuestras casas, y a vuestro ritmo; y para que podáis disfrutar de la inestimable experiencia de contar cuentos a vuestros hijos e hijas sordos aprendiendo algunas estrategias claves para hacerlo.

Los contenidos están organizados en estos dos grandes bloques o apartados:


Aprende lengua de signos española:

Un espacio para aprender lengua de signos española en el que familiares y personas cercanas a niños y niñas sordos practiquéis y resolváis dudas sobre el uso de esta lengua. En el encontraréis vocabulario, un poco de gramática de la lengua de signos española (orden de los signos al hacer una frase, cómo hacer preguntas, etc.) y ejemplos de conversaciones sobre temas habituales en la comunicación con los más pequeños (la llegada de un cumpleaños, la hora de levantarse, del baño, etc.), con ejercicios y actividades para practicar lo que habéis aprendido.


Además, algo muy importante es que las personas que aparecen en los vídeos son personas sordas, bilingües y expertas en lengua de signos, lo que hará que aprendáis de modelos muy competentes en esta lengua y os deis cuenta de lo capaces que son las personas sordas como vuestro hijo o hija.

¿Cómo contar cuentos?

En este otro bloque de contenido vais a daros cuenta de por qué es importante contar cuentos a vuestros hijos e hijas sordos, para qué sirve la lengua de signos a la hora de contar cuentos y, además, cosas más prácticas como estrategias visuales para comunicaros y trucos muy útiles para contar cuentos. También, vais a encontrar una relación de cuentos con protagonistas sordos , tan importantes para que vuestros hijos e hijas sordos se sientan identificados y valorados; y por último algunas aplicaciones y páginas web útiles para contar cuentos


¿Conoceis Storysign? Es una aplicación muy atractiva para niñas y niños sordos. Gracias a ella, usando un teléfono móvil o una tableta, familias y peques pueden ver la traducción en lengua de signos de una serie de cuentos infantiles que les van a encantar. Fue creada por Huawei, ¡y con la lengua de signos que vais a aprender seguro que seréis capaces de contar cuentos como los de esta aplicación de Huawei!

Os dejo enlace a esta magnífica página:

Lengua de signos española para familias

domingo, 23 de mayo de 2021

Tarjetas trabadas pr-pl


Hola a todos y todas!

Sigo ampliando mi llavero de trabadas formado por 15 tarjetas en las que incluyo una imagen de Arasaac y la palabra correspondiente.

En este caso son 15 tarjetas, 15 palabras que contienen las sílabas que contienen el sinfón pl o pr.

He incluído una variante a la actividad; otro conjunto de tarjetas pero sin palabra, sólo con el espacio. Las palabras están en otra cuadrícula para recortar y asociar a la palabra.

Así desarrollaremos la autonomía en la realización de la actividad y  mejoraremos los procesos atencionales.

 

Como supongo ya sabréis, estas tarjetas las tengo recortadas y plastificadas, en un llavero junto con las sílabas en cartulina de color para clasificar y reforzar su identificación y lectura.

Todo formando un llavero que se va ampliando!
 
 

Como os he comentado al principio de este post, esta es la tercera entrega, si aún no conocéis las anteriores, pinchando en las imágenes podréis visitar el post donde se pueden descargar de manera gratuita.

Como siempre os recuerdo, vuestros comentarios los agradezco muchísimo, ya que mis recursos son gratuítos. Así que ya sabéis, si os gustan, comentad y compartid el enlace al blog. Os estaré muy agradecida.


Un abrazo!!!!

 

Entrada destacada

Acentuación de palabras

  Hola a todos/as! Quiero compartir con vosotros un material que he elaborado para ayudar a los alumnos a aprender e interiorizar las norm...

Obtén tu cupón descuento de un 10% con el código APOYOINCLUSION10

Infanity