domingo, 21 de febrero de 2021

Como crear un recurso para mejorar la lectoescritura con materiales reusados

Holaaa! 

Cuántas veces hemos dicho por aquí que los maestros lo guardamos todo verdad? Y la verdad es que reunamos muchos materiales: cartones, plásticos, cajas, cuerdas, tapones... Y creamos nuestros recursos educativos molones! 
Llevo un tiempo guardando tapones de plástico para hacer un abecedario con pegatinas de un método de educación infantil, ya lo hice con tapones de mayor tamaño (botellas de 1,5 l de leche) y Letras de goma Eva mayúsculas. 
Este finde ha caído en mis manos una caja de pastelería de plástico transparente tamaño folio y he visto la luz! 
He unificado ambos abecedarios y he encontrado un lugar para guardarlos. 
Y como es plástico transparente, se puede usar de pizarra borrable para escribir con rotus palabras tras crearlas. 
Hay muchos opositores por aquí y creo que es una buena idea para presentar ante un Tribunal haciendo referencia a la versatilidad del recurso y del beneficio para nuestro planeta de la reutilización de la materiales. 

Reusais? Reutilizais? Reciclais? 



miércoles, 10 de febrero de 2021

Material de comunicación y lenguaje aula específica Educación Especial


Estos materiales son elementos de juego y trabajo que permiten a los niños y niñas desarrollar capacidades y habilidades realizando nuevos aprendizajes.

Son versátiles, permitiendo ejercitar la creatividad infantil para completar las posibilidades de acción, representar toda clase de roles de acuerdo con sus estado de ánimo, personalidad y habilidad.

1Láminas didácticas para trabajar expresión oral:

    • ampliar vocabulario
    • desarrollar trabajo cooperativo
    • interpretar situaciones
    • expresar verbalmente observaciones y hechos
2.  Historias secuenciadas: Nita y Zaro 2
    • desarrollar capacidad de observación y razonamiento lógico
    • desarrollar el lenguaje creando diálogos y dramatización de historias
    • descubrir el concepto de orden; antes/después; pasado/presente/futuro
    • 2-6 años
3. Juegos de acción- reacción: maxi-secuencias de producción
  • potenciar la capacidad de observación, atención y razonamiento lógico
  • relacionar imagen-concepto
  • estimular el lenguaje oral
  • comprensión de orden de acontecimientos a través de secuencias de imágenes
  • edad: 3-8 años
4. Juegos de memoria:
  • desarrollar observación y asociación lógica
  • relacionar imagen con imagen o con palabra
  • desarrollar capacidad de atención y observación
  • estimular expresión oral
  • mejorar la percepción
  • establecer relaciones imagen-concepto
  • reconocer atributos de elementos
  • definir un objeto por sus características

  • reconocer vocabulario básico 
  • memorizar e identificar imágenes
  • usar de manera adecuada el vocabulario
  • desarrollar el lenguaje y favorecer la adquisición de vocabulario
  • discriminar dónde se encuentra el error en una lámina
  • 3-8 años
  • observar imágenes e ilustraciones
  • desarrollar la capacidad de escuchar
  • narrar historias a partir de una ilustración
  • desarrollar el placer por la lectura
  • aumentar vocabulario y estructuras gramaticales
  • desarrollar la imaginación
  • ampliar el vocabulario
  • describir imágenes según sus atributos y cualidades

  • desarrollar la grafomotricidad previa a la iniciación a la escritura
  • favorecer reconocimiento letras
  • construir sílabas y palabras
Otras variantes:
letras magnéticas
fichas con letras
tampones de letras
gomets de letras

jueves, 4 de febrero de 2021

Cuadernillo descargable Andalucía


Hola a todos!

Próximamente se celebra el Día de Andalucía (28 de febrero) y durante este mes, vamos a trabajar algunos contenidos relacionados con nuestra comunidad autónoma.

Para ello he elaborado un cuadernillo que podéis descargar e imprimir en PDF que ayudarán a nuestro alumnado a lograr los siguientes objetivos:

1. Ubicar a  Andalucía en el sur de España (orientación espacial, geografía)
2. Diferenciar España (país), Andalucía (comunidad autónoma)
3. Conocer las distintas provincias de Andalucía
4. Identificar la provincia a la que se pertenece.
5. Representar la bandera de España y la de Andalucía.
6. Escribir vocabulario relacionado con Andalucía.
7. Mejorar procesos atencionales mediante la observación y representación de imágenes.
8. Completar un calendario mensual con los distintos días.
9. Conocer algunos de los árboles de Andalucía, así como sus frutos.
10. Conocer algunos de los animales que habitan en Andalucía, representando uno de ellos y describiendo sus principales características.

El cuadernillo se compone de 18 páginas y está elaborado con imágenes de Arasaac.

Espero que os guste, y por favor, no compartáis el PDF, compartid el enlace al post.






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