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lunes, 29 de noviembre de 2021

Tarjetas divisibilidad, MCD y mcm

 


Hola a tod@s!

Las ventajas de crear recursos didácticos versátiles es que siempre están listos para usar y manipular.

Estas tarjetas la hemos utilizado para trabajar en pequeño grupo de la siguiente manera:

- se reparten tarjetas al azar de preguntas o enunciados
- las tarjetas con números y soluciones se quedan en la mesa , visibles

El alumnado tiene que leer y seguir las instrucciones calculando y razonando. Cuando encuentre la solución, unirá ambas tarjetas, quien termine antes gana y ayuda a los demás.

Contenidos que trabajamos:

- números primos
- múltiplos
- divisores
- mcm
- MCD


Qué os parecen?








A continuación os dejo enlaces de otros post relacionados con esta actividad sobre:




Espero que os sean útiles y faciliten el aprendizaje de vuestros niños, niñas y adolescentes.

Un abrazo!


miércoles, 24 de noviembre de 2021

Cálculo de Máximo Común Divisor y Mínimo Común Múltiplo

 


Hola a tod@s!

En la entrada anterior, os presenté una lámina o cartel con los principales criterios de divisibilidad que utilizan mis alumnos; ahora seguimos avanzando y dándole una utilidad.

Como os comenté en el post anterior, si los alumnos no saben factorizar, es difícil que adquieran estos procedimientos porque son requeridos, es fundamental la detección de ideas previas o evaluación inicial.

domingo, 21 de noviembre de 2021

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

 


Hola a tod@s!

Hoy os traigo este cartel que utilizo como apoyo visual para recordar los principales criterios de divisibilidad que estamos trabajando.

Para adquirir los mismos es un requisito que el alumnado:

- conozca el concepto de división, sin el cuál no tendría sentido hablar de criterios de divisibilidad

- haya memorizado las tablas de multiplicar o al menos, las tenga delante cuando introduzcamos este contenido

Estos conocimientos previos deben detectarse en una evaluación de ideas previas (evaluación inicial) para determinar una respuesta educativa coherente y personalizada.

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