Prueba primero, paga después

jueves, 6 de mayo de 2021

Formas geométricas foam

   
Holaaaa!!! 

Hace unos días vi en un córner de mi supermercado una serie de juguetitos a 1€ ( y cómo no), me acerqué a mirar por si algo me servía para el aula. 

Y creo que acerté de lleno con este puzzle de foam a colores y formas geométricas porque es muy versátil, de 10 elementos (cada elemento contiene una forma en su interior)

Lo mejor: el precio, el tamaño (las fichas son ideales para manipular con una mano, ya que tienen un tamaño mediano y no pesan nada) y la versatilidad! 

Tiene el valor añadido de presentar dos texturas, una lisa y la otra rugosa, por lo que estimulan el tacto y podemos jugar a discriminar texturas a través del tacto.

Aquí tenéis algunas de las actividades que hemos hecho hoy:

- encajar piezas cuadradas
- sacar formas geométricas y volver a insertar las teniendo en cuenta la forma
- conteo: hasta 10
- clasificar por colores
- dibujar formas siguiendo silueta interior y exterior
- diferenciación de texturas
- realizar composiciones creativas

Y seguro que se os ocurren muchas más! 

Un básico a 1€ qué os parece? 

En estos enlaces podéis encontrar más recursos educativos que tienen como protagonistas a las formas geométricas:



No os olvidéis de compartir el enlace al blog en vuestras RRSS y dejar vuestra opinión en los comentarios.

Que tengáis un buen día!

viernes, 30 de abril de 2021

Día de la madre. Láminas para colorear.


Hola a todos! 

En nuestro centro celebramos el Día de la Familia diversa, pero en el aula genial lo celebramos todo! 

Tanto el Día del Padre como el de la madre. 

Para ello hemos leído dos libros infantiles;









Para regalar a nuestras mamis que queremos tantísimo, vamos a decorar dos láminas, a elegir:

Mami princesa, con el rostro para completar y repasar las partes de la cara. 


Mamá Maga, más sencilla porque sólo hay que decorar! 



Cuál os gusta más? 

martes, 27 de abril de 2021

Ficha lectura y carnet lector: cómo fomentar la lectura en los niños

Hola a todos/as! 

Supongo que ya seréis conocedores de mi pasión por la literatura infantil, así como mi interés de generar el placer de leer en los más pequeños. 

Un rincón de lectura es necesario en todo hogar y por extensión, cualquier lugar en el que los niños y niñas paseando bastante tiempo: un ejemplo de ello, el colegio. 

Es muy beneficioso dedicar un rincón lector con diversos libros infantiles para que los niños los manipulen, lean y disfruten con sus ilustraciones. 

Cómics, libros ilustrados, cuantos clásicos, libros de texturas e imágenes... Cuanto mayor sea la variedad, mejor. 

Al margen de la biblioteca de aula, la biblioteca de centro también es un recurso fantástico si está actualizada. No nos olvidemos que leemos lo que nos atrae, y que los títulos infantiles son múltiples, pero han de ser actualizados y atractivos para los niños. 
Si no nos gusta un libro, no vamos a leerlo y la sensación que va a generar no va a ser positiva, generando un rechazo al acto de leer. 



A continuación os presento unos recursos que he creado para dinamizar el rincón lector del aula, se trata de:
  • Carnet lector
  • Ficha comprensión lectora

 


El carnet lector es individual y si objetivo es marcar o colorear los libros que los niños vayan leyendo, al finalizar los 10 libros ( decena) conseguirá un premio, beneficio o extra en la dinámica del aula. 


Hay dos tipos de carnet: uno para los más pequeños y otros destinados a los más mayorcitos. 




El otro recurso consiste en una ficha de lectura o de comprensión lectora. 
También es individual y se completa al terminar la lectura del libro.

En ella se deberá reflejar :
- título
- autor
- fecha de lectura
- opinión, si nos gusta o no, otorgándole likes. Con esta opción podemos debatir sobre las distintas opiniones y distintos puntos de vista que varios alumnos tienen sobre el mismo libro. En estas dinámicas fomentaremos valores como respeto y empatía, fundamentales en el desarrollo de cualquier niño. 

A continuación viene la parte más creativa, con dos niveles de ejecución:

- dibujo sobre la escena que más nos ha gustado del libro
- breve resumen del libro y elección del personaje que más nos ha gustado. 







lunes, 26 de abril de 2021

Coser y jugar, todo es empezar!

Hola a tod@s! 

Como dice el refrán: coser y cantar, todo es empezar. 

Y nosotros hemos empezado hoy! 

Para ello hemos utilizado estas siluetas de distintos colores son estupendas para coser con cordones

Con esta actividad conseguiremos:

✂ aumentar el tiempo de atención
✂ desarrollar funciones ejecutivas según tipo de puntada
✂ afianzar conceptos arriba y abajo
✂ desarrollar motricidad fina y coordinación viso manual

Qué os parece la actividad? La usáis en el aula? 

Podéis realizar vuestras propias siluetas para coser en cartulina, dibujos sencillos o formas geométricas.
Números o letras serían genial para adquirir la direccionalidad de las grafías. 

Tras tener vuestras cartulinas preparadas, sólo tenéis que plastificar y taladrar los agujeros que necesitas para la actividad. 
Añadid unos cordones de zapatillas de colores atractivos... Y ya tenéis vuestro recurso! 

Seguro que a los niños y niñas les encantará coser sus figuras. 

Pero si no sois muy manitas y queréis comprar los materiales, a continuación os dejó una selección de mi escaparate de Amazon:







Qué os parece la propuesta? Una actividad genial tanto para niños como para niñas que se puede realizar en casa y en el cole. 

Espero vuestros comentarios! 

sábado, 24 de abril de 2021

Cuadernillo de numeración 2


Hola a todos y todas!

¿Cómo os ha ido con la numeración hasta el 59? ¿Bien? Si es así seguimos!

En esta ocasión os traigo otro cuadernillo de numeración que comprende:

- familia 60
- familia 70
- familia 80
- familia 90
- rejilla con todos los números vistos hasta ahora que nos servirá para muchas actividades




Las actividades son muy sencillas y van encaminadas básicamente a leer, escribir y reconocer los distintos números hasta la centena.

Posteriormente tengo pensado crear otros cuadernillos para ordenar y repasar, pero eso aún no toca!

Ahora nos ponemos con el resto de decenas.

Ya sabéis, podéis descargar el documento en PDF de manera gratuita pinchando aquí; como siempre os digo, al blog le viene muy bien que dejéis vuestros comentarios.




Por favor, no compartáis el PDF en distintos grupos de whatsapp, mejor el enlace al blog.

Un saludo y espero que os sea útil!

lunes, 19 de abril de 2021

Sílabas trabadas: fr - fl


Hola a todos!

Hoy os traigo la segunda entrega de las tarjetitas de trabadas, sucesoras de la colección trabadas br-bl.

Se trata de una serie de 12 tarjetas para imprimir, recortar y plastificar. Yo las he metido en un llavero con una anilla, así es mucho más práctica para usar y guardar.
Estas tarjetas están elaboradas con imágenes de Arasaac en blanco y negro , por lo que también pueden recortar, colorear y pegar en la libreta...
También van acompañadas de la palabra, con los sinfones en negrita, para ayudar a identificarlas.
Para obtenerlas sólo tenéis que pinchar en el siguiente enlace, como siempre os digo, os agrezco que compartáis el enlace del blog, no el PDF, ya que eso ayudará a crecer.
Espero vuestros comentarios con sugerencias.

Un saludo y feliz semana!


domingo, 18 de abril de 2021

Cuadernillo de numeración 1


Hola a todos y a todas!

Me habréis visto utilizar muy distintos recursos educativos para enseñar matemáticas: regletas, pompones, fichas, dados, cuadernillos de diversas editoriales.... las opciones son inmensas y muy interesantes.

Pero hay que seguir reforzando y repasando porque muchas veces cuesta adquirir algunas nociones o conceptos, por ello he creado este cuadernillo, la primera parte de una mini colección.

Se tata de 6 fichas o láminas en las que se presentan las familias de los números por familias:
  • familia de las unidades
  • familia del 10
  • familia del 20
  • familia del 30
  • familia del 40
  • familia del 50
Las actividades a realizar son:

- lectura de números: grafía y palabra
- escritura de número a partir de palabra
- escritura de palabra a partir de número

Los he creado para usar con mis alumnos y quería compartirlos con quien esté interesado, ya sabéis, si os gusta, compartid el enlace al post, no el archivo PDF.


Como siempre gratuitamente, pero espero vuestros comentarios en el blog!

domingo, 11 de abril de 2021

Amigos. Método para enseñanza español a alumnado extranjero.

Hola a todos y a todas! 

Hoy os presento este método de aprendizaje de español para alumnado extranjero de la editorial Dylar, se trata de Amigos. Español Lengua Extrajera.


MATERIAL creado específicamente para el aprendizaje de la lengua castellana.

Libro de 192 páginas distribuidas en 12 unidades, las cuales a su vez están divididas en cuatro partes:

• La primera está orientada a conseguir la competencia comunicativa partiendo del aprendizaje de diferentes funciones de la lengua.

• En la segunda se pretende que el alumnado adquiera la lectoescritura relacionándola con la situación comunicativa inicial.

• En la tercera se formulan una serie de actividades que permitirá al alumnado reflejar el grado de consecución de los contenidos trabajados, así como los errores que tiene que corregir.

• En la cuarta se recopila el vocabulario y las estructuras lingüísticas más significativas que aparecen en el desarrollo de la unidad.


En la primera parte de cada unidad, dedicada al aprendizaje de las funciones comunicativas encontraréis actividades:
  • imagen inicial
  • comprensión escenas ilustradas
  • introducción nociones gramaticales contextualizadas
  • memorización canciones populares y aspectos culturales de su país de origen

Segunda parte: lectoescritura, las actividades se centran en:
  • análisis de palabras
  • taller de frase
  • taller de texto

Tercera parte: lo que hemos aprendido

Cuarta parte: Mi vocabulario


El método consta de 12 unidades con la estructura anteriormente descrita:
  1. Me llamo Irina
  2. Esta es mi clase
  3. Qué bonito es mi colegio
  4. Un día de clase
  5. El cuerpo
  6. Qué bien estoy
  7. Te presento a mi familia
  8. Mi casa
  9. El barrio donde vivo
  10. Voy de compras
  11. Voy al zoo
  12. Voy a jugar
Considero que es un método muy completo para atender las necesidades educativas del alumnado que se incorpora a nuestros centros con desconocimiento del idioma.

Si estáis interesados en la atención educativa al alumnado extranjero, os dejo este enlace con más recursos.

miércoles, 7 de abril de 2021

Sílabas trabadas: br - bl


Hola a todos!

Comienza nuevo trimestre y comenzamos con las sílabas trabadas.

"Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal"

El orden que he seguido durante este curso es el que sigo siempre:

1º trimestre: sílabas directas

2º trimestre: sílabas inversas

3º trimestre: sílabas trabadas o sinfones.


Para ello estoy usando varios recursos educativos:

- Cuaderno Lecturas comprensivas 4 de la editorial GEU

- Cartilla Leo 2. La isla de las letras

- Escribo 6. La isla de las letras



Independientemente de los materiales educativos anteriormente citados, utilizo también tarjetas con letras para formar sílabas trabadas y aprender de manera más manipulativa.

En el caso de arriba, presento una imagen de una palabra que contiene una sílaba trabada, y el alumno ha de reproducirla metiendo la tarjeta de la letra en cada aro de color.

Las tarjetas o cartas son muy versátiles y nos permiten crear todo tipo de letras y palabras combinándolas por lo que se convierten a veces en un juego.

Para este bloque he creado unas tarjetas muy sencillas de sinfones en una cartulina, el objetivo es que se lean independientemente y que se señalen cuando son escuchados o cuando una determinada palabra la contiene.
He considerado útil crear unas tarjetas con imágenes y palabras que contienen sinfones, las imágenes son de Arasaac y se pueden colorear, yo las voy a imprimir y plastificar para utilizarlas para leer, copiar y asociar a tarjetas de sinfones o trabadas.

Os dejo el enlace de descarga por si os interesa descargarla. Ruego que sea de uso individual y que compartáis el enlace del blog porque las visitas me vienen muy bien para seguir creciendo.

La descarga es gratuita como siempre, pero si compartís el PDF en distintos grupos de whatsaap, no me haceis un favor.

Un abrazo!

DESCARGA AQUÍ LAS TARJETAS DE TRABADAS BR-BL


domingo, 4 de abril de 2021

10 puntos fuertes de personas con autismo

Hola a todos/as! 

Voy a comenzar este post con preguntas? 

Sois más de destacar lo positivo de lo que la rodea o lo negativo? 

Y con vuestros niños o alumnos, destacáis lo que hacen mal? Fulanito es nervioso, Menganito no está atento, Sotanita no tiene memoria o Tulanita no trae las tareas... 

Muchas veces, más de las deseadas, tendemos a fijar nuestra atención en los errores, los fallos, marcandolos en rojo y etiquetando y clasificando a los que los cometen. 

Y si eso lo trasladados al alumnado con un diagnóstico , una tipología de NEAE, censado... Qué le pasa a Periquito? Qué tiene? Ah, es autista, Asperger, hiperactivo... Tendemos a clasificarlo y etiquetarlo como torpe, molesto, incapaz de aprobar mis exámenes...

Y esto no debería ser así, lógicamente el alumnado con NEAE presenta unas características propias de sus dificultades, pero también muchas potencialidades. 
Determinar las primeras, nos permitirán ajustar nuestra respuesta educativas, individualizar el proceso de enseñanza para que logren desarrollar al máximo sus capacidades. 
Potenciar las segundas, aumentarán su autoestima y facilitará su desarrollo global. 

A continuación os voy a dejar los puntos fuertes de las personas diagnosticadas con trastorno del espectro autista (TEA). 
Han sido extraídas del libro Dificultades Específicas de Aprendizaje de D. Hudson, en el que no sólo se enumeran las dificultades, sino las potencialidades. 

1. Leales a sus amigos, sin falsedad, sinceros y en los que se puede confiar. Aspecto a destacar y que es muy importante potenciar para conservar relaciones de amistad, básicas para su integración social. 

2. Un buen vocabulario, amplio y rico. 
3. No se suelen guiar por el corazón o emoción, buscan la opción más lógica. 
4. Creativos y con una visión del mundo particular. Sorprenden en sus creaciones artísticas. 
5. No llegan tarde a sus citas, seguro. 
6. Muy buenos con dispositivos electrónicos y todo lo relacionado con lo mecánico. 
7. Su interés por el orden los convierte en grandes planificadores. En cualquier trabajo de grupo les encantaria tener q una persona así. 
8. Sinceros con gran sentido de la justicia, como amigos no fallan. 
9. A veces su sentido del humor es genial. 
10. Muy observadores, captan cualquier detalle si le es de su interés. 
Y hasta aquí el post de hoy. Quisiera acabar añadiendo que no se puede generalizar nunca, que todas las personas con TEA no van a poseer estas 10 características, lo harán en mayor o menor grado, todas maneras personas somos distintas, pero sí son aspectos positivos que suelen poseer en general y que los hacen increíblemente interesantes y adorables. 

Un abrazo y ya sabéis, si os ha gustado, dejado vuestros comentario y compartid con más personas interesadas! 

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